Версия для слепых
Общая педагогика : : Учеб. пособие : Для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (ОПД.Ф.02 - Педагогика)
Общая педагогика : : Учеб. пособие : Для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (ОПД.Ф.02 - Педагогика)

Общая педагогика : : Учеб. пособие : Для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (ОПД.Ф.02 - Педагогика)

Москва
Место издания
Издательство
Год издания

Текст пособия построен по принципу диалога, который ведется педагогами прошлого и настоящего вокруг вечных вопросов обучения и воспитания.

Описание документа

Код документа в НЭБ
000199_000009_002370033
Каталог
Автор
Корнетов, Григорий Борисович
Заглавие
Общая педагогика : : Учеб. пособие : Для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (ОПД.Ф.02 - Педагогика)
Место издания
Москва
Издательство
Изд-во УРАО
Год издания
2003
Объем
190, [1] с.
Ответственность
Г. Б. Корнетов
Серия
Педагогическое знание/ Ун-т Рос. акад. образования
ISBN
5-204-00408-4
ББК
Ч30я73-1
Язык
Русский

MARC-запись (MARC21)

017
##
$a: 03-56967
020
##
$a: 5-204-00408-4
$c: 3000
035
##
$a: (LIBNET)RU\NLR\bibl\469487
040
##
$a: NLR
$b: rus
$c: NLR
$e: rcr
041
##
$a: rus
044
##
$a: ru
080
##
$a: 37.1
084
##
$a: Ч30я73-1
$2: rubbk
100
1#
$a: Корнетов, Григорий Борисович
245
##
$a: Общая педагогика :
$b: Учеб. пособие : Для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (ОПД.Ф.02 - Педагогика)
$c: Г. Б. Корнетов
260
##
$a: Москва
$b: Изд-во УРАО
$c: 2003
300
##
$a: 190, [1] с.
$c: 21 см
490
##
$a: Педагогическое знание/ Ун-т Рос. акад. образования
504
##
$a: Библиогр. в конце гл.
520
##
$a: Текст пособия построен по принципу диалога, который ведется педагогами прошлого и настоящего вокруг вечных вопросов обучения и воспитания.
650
#1
$a: Педагогика
$2: nlr-sh
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Педагогика -- Учебник для высшей школы
$2: rubbk
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 03-60/89
$x: 90
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией, перейдите по ссылке .