Правописание. Шаг за шагом
Санкт-Петербург : КАРО, Дельта+, 2004
Правописание. Шаг за шагом
Санкт-Петербург : КАРО, Дельта+, 2004
В книге рассматриваются те основные трудности освоения грамотного письма, с которыми встречается ребенок, не вполне подготовленный к началу школьного обучения.
Библиографическое описание
Скопировать
Парамонова, Людмила Георгиевна. Правописание. Шаг за шагом / Л.Г. Парамонова. — СПб. : КАРО, Дельта+, 2004. — 205, [2] с. : ил. : 21 см — (Коррекционная педагогика).; ISBN 5-89815-403-5 (в обл.).
Детальная информация
Код документа в НЭБ
000199_000009_002559574
Каталог
Автор
Заглавие
Правописание. Шаг за шагом
Место издания
Санкт-Петербург
Издательство
Год издания
2004
Объем
205, [2] с.
Ответственность
Л.Г. Парамонова
Серия
ISBN
5-89815-403-5 (в обл.)
ББК
Ч411,6(2)382.1,0, Ч491,6(2)71,0
Язык
Русский
Еще
Общее примечание
На обл. авт. не указан
Еще
Библиотека
LDR
02113cam a2200277 i 4500
001
002559574
005
20050518112116.0
008
041008s2004 ru r 000 u rus
017
##
$a: 04-62133
$a: 04-62133
020
##
$a: 5-89815-403-5 (в обл.)
$a: 5-89815-403-5 (в обл.)
040
##
$a: RuMoRKP
$b: rus
$d: RuMoRGB
$e: rcr
$a: RuMoRKP
$b: rus
$d: RuMoRGB
$e: rcr
041
##
$a: rus
$a: rus
044
##
$a: ru
$a: ru
080
##
$a: 376:811.161.1
$a: 376:811.161.1
084
##
$a: Ч411,6(2)382.1,0
$a: Ч411,6(2)382.1,0
084
##
$a: Ч491,6(2)71,0
$a: Ч491,6(2)71,0
100
1#
$a: Парамонова, Людмила Георгиевна
$a: Парамонова, Людмила Георгиевна
245
1#
$a: Правописание. Шаг за шагом
$c: Л.Г. Парамонова
$a: Правописание. Шаг за шагом
$c: Л.Г. Парамонова
260
##
$a: СПб.
$b: КАРО
$b: Дельта+
$c: 2004
$f: ГПП Печ. Двор
$a: СПб.
$b: КАРО
$b: Дельта+
$c: 2004
$f: ГПП Печ. Двор
300
##
$a: 205, [2] с.
$b: ил.
$c: 21 см
$a: 205, [2] с.
$b: ил.
$c: 21 см
490
##
$a: Коррекционная педагогика
$a: Коррекционная педагогика
500
##
$a: На обл. авт. не указан
$a: На обл. авт. не указан
520
##
$a: В книге рассматриваются те основные трудности освоения грамотного письма, с которыми встречается ребенок, не вполне подготовленный к началу школьного обучения.
$a: В книге рассматриваются те основные трудности освоения грамотного письма, с которыми встречается ребенок, не вполне подготовленный к началу школьного обучения.
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика -- Дошкольная педагогика -- Российская Федерация -- Теория обучения в дошкольном возрасте -- Обучение языкам -- Обучение родному языку
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика -- Дошкольная педагогика -- Российская Федерация -- Теория обучения в дошкольном возрасте -- Обучение языкам -- Обучение родному языку
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Семейное воспитание -- Теория и практика семейного воспитания -- Российская Федерация -- Помощь семьи в обучении детей -- Подготовка детей дошкольного возраста к школе
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Семейное воспитание -- Теория и практика семейного воспитания -- Российская Федерация -- Помощь семьи в обучении детей -- Подготовка детей дошкольного возраста к школе
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 3 04-68/11
$x: 90
$a: РГБ
$b: FB
$j: 3 04-68/11
$x: 90