Детская речь как предмет лингвистического исследования : : Child language as the object of linguistic researches : материалы Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 31 мая-2 июня 2004 г.)
Детская речь как предмет лингвистического исследования : : Child language as the object of linguistic researches : материалы Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 31 мая-2 июня 2004 г.)
В полном объеме текст документа доступен в электронных читальных залах библиотек-участников НЭБ
Сборник содержит: раннее двуязычие и гипотеза созревания мозга; детские монологи: провокация экспериментатора или реальная языковая практика?; концепт "детство" в метафорической системе языка (диахронический аспект). Для специалистов.
Описание документа
Код документа в НЭБ
000199_000009_002576066
Каталог
Автор
[редкол.: С. Н. Цейтлин (отв. ред.) и др.] ; Санкт-Петербургский науч. центр [и др.]
Заглавие
Детская речь как предмет лингвистического исследования : : Child language as the object of linguistic researches : материалы Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 31 мая-2 июня 2004 г.)
Вариант заглавия
Child language as the object of linguistic researches
Место издания
Санкт-Петербург
Издательство
Наука
Год издания
2004
Объем
303 с.
Ответственность
[редкол.: С. Н. Цейтлин (отв. ред.) и др.] ; Санкт-Петербургский науч. центр [и др.]
ISBN
5-02-026986-7
ББК
Ш100.131я431(0), Ю983.513.2я431(0)
Примечание содержания
Раннее двуязычие и гипотеза созревания мозга Детские монологи: провокация экспериментатора или реальная языковая практика? Концепт "детство" в метафорической системе языка (диахронический аспект) Видовая интерпретация ранних глагольных форм в немецком и русском языках Фонология говорящего и фонология слушающего Определение референциального статуса собеседника детьми до трех лет Функции метафоры в речи дошкольника Мотивационная рефлексия как вид метаязыковой деятельности ребенка Прямая и непрямая коммуникация в онтогенезе Полипропозитивные структуры в детской речи
Еще
Библиотека
017
##
$a: 05-10259
$b: RuMoRKP
$a: 05-10259
$b: RuMoRKP
020
##
$a: 5-02-026986-7
$a: 5-02-026986-7
040
##
$a: RuMoRKP
$b: rus
$e: rcr
$d: RuMoRGB
$a: RuMoRKP
$b: rus
$e: rcr
$d: RuMoRGB
041
##
$a: rus
$a: eng
$a: rus
$a: eng
044
##
$a: ru
$a: ru
080
##
$a: 81
$a: 81
084
##
$a: Ш100.131я431(0)
$2: rubbk
$a: Ш100.131я431(0)
$2: rubbk
084
##
$a: Ю983.513.2я431(0)
$2: rubbk
$a: Ю983.513.2я431(0)
$2: rubbk
245
##
$a: Детская речь как предмет лингвистического исследования :
$b: Child language as the object of linguistic researches : материалы Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 31 мая-2 июня 2004 г.)
$c: [редкол.: С. Н. Цейтлин (отв. ред.) и др.] ; Санкт-Петербургский науч. центр [и др.]
$a: Детская речь как предмет лингвистического исследования :
$b: Child language as the object of linguistic researches : материалы Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 31 мая-2 июня 2004 г.)
$c: [редкол.: С. Н. Цейтлин (отв. ред.) и др.] ; Санкт-Петербургский науч. центр [и др.]
246
11
$a: Child language as the object of linguistic researches
$a: Child language as the object of linguistic researches
260
##
$a: Санкт-Петербург
$b: Наука
$c: 2004
$a: Санкт-Петербург
$b: Наука
$c: 2004
300
##
$a: 303 с.
$b: ил., табл.
$c: 21 см
$a: 303 с.
$b: ил., табл.
$c: 21 см
336
##
$a: текст (text)
$b: txt
$2: rdacontent
$a: текст (text)
$b: txt
$2: rdacontent
337
##
$a: неопосредованный (unmediated)
$b: n
$2: rdamedia
$a: неопосредованный (unmediated)
$b: n
$2: rdamedia
338
##
$a: том (volume)
$b: nc
$2: rdacarrier
$a: том (volume)
$b: nc
$2: rdacarrier
504
##
$a: Библиогр. в конце ст.
$a: Библиогр. в конце ст.
505
1#
$t: Раннее двуязычие и гипотеза созревания мозга
$r: Н. Ш. Александрова.
$t: Детские монологи: провокация экспериментатора или реальная языковая практика?
$r: Т. В. Базжина, О. Е. Громова.
$t: Концепт "детство" в метафорической системе языка (диахронический аспект)
$r: Л. В. Балашова.
$t: Видовая интерпретация ранних глагольных форм в немецком и русском языках
$r: Д. Биттнер, Н. В. Гагарина.
$t: Фонология говорящего и фонология слушающего
$r: Г. М. Богомазов.
$t: Определение референциального статуса собеседника детьми до трех лет
$r: Е. О. Бухарова, А. Н. Иванова.
$t: Функции метафоры в речи дошкольника
$r: Н. В. Глущевская.
$t: Мотивационная рефлексия как вид метаязыковой деятельности ребенка
$r: Т. А. Гридина.
$t: Прямая и непрямая коммуникация в онтогенезе
$r: В. В. Дементьев.
$t: Полипропозитивные структуры в детской речи
$r: Н. А. Дъячкова
$t: Раннее двуязычие и гипотеза созревания мозга
$r: Н. Ш. Александрова.
$t: Детские монологи: провокация экспериментатора или реальная языковая практика?
$r: Т. В. Базжина, О. Е. Громова.
$t: Концепт "детство" в метафорической системе языка (диахронический аспект)
$r: Л. В. Балашова.
$t: Видовая интерпретация ранних глагольных форм в немецком и русском языках
$r: Д. Биттнер, Н. В. Гагарина.
$t: Фонология говорящего и фонология слушающего
$r: Г. М. Богомазов.
$t: Определение референциального статуса собеседника детьми до трех лет
$r: Е. О. Бухарова, А. Н. Иванова.
$t: Функции метафоры в речи дошкольника
$r: Н. В. Глущевская.
$t: Мотивационная рефлексия как вид метаязыковой деятельности ребенка
$r: Т. А. Гридина.
$t: Прямая и непрямая коммуникация в онтогенезе
$r: В. В. Дементьев.
$t: Полипропозитивные структуры в детской речи
$r: Н. А. Дъячкова
520
##
$a: Сборник содержит: раннее двуязычие и гипотеза созревания мозга; детские монологи: провокация экспериментатора или реальная языковая практика?; концепт "детство" в метафорической системе языка (диахронический аспект). Для специалистов.
$a: Сборник содержит: раннее двуязычие и гипотеза созревания мозга; детские монологи: провокация экспериментатора или реальная языковая практика?; концепт "детство" в метафорической системе языка (диахронический аспект). Для специалистов.
546
##
$a: Парал. тит. л. англ.
$a: Парал. тит. л. англ.
546
##
$a: Текст англ., рус.
$a: Текст англ., рус.
650
#1
$a: Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Общее языкознание -- Общетеоретические проблемы -- Язык и мышление -- Детская речь -- Материалы конференции
$2: rubbk
$a: Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Общее языкознание -- Общетеоретические проблемы -- Язык и мышление -- Детская речь -- Материалы конференции
$2: rubbk
650
#1
$a: Психология -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление и речь -- Речь -- Материалы конференции
$2: rubbk
$a: Психология -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление и речь -- Речь -- Материалы конференции
$2: rubbk
700
1#
$a: Цейтлин, Стелла Наумовна
$e: ред.
$a: Цейтлин, Стелла Наумовна
$e: ред.
710
1#
$a: Российская академия наук
$b: Санкт-Петербургский научный центр
$a: Российская академия наук
$b: Санкт-Петербургский научный центр
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 05-6/217
$x: 90
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 05-6/217
$x: 90
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 05-6/216
$x: 90
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 05-6/216
$x: 90
856
11
$q: application/pdf
$u: http://dlib.rsl.ru/rsl01002000000/rsl01002576000/rsl01002576066/rsl01002576066.pdf
$y: Читать
$q: application/pdf
$u: http://dlib.rsl.ru/rsl01002000000/rsl01002576000/rsl01002576066/rsl01002576066.pdf
$y: Читать
977
##
$a: dlright limit
$b: dllic
$e: Договор с правообладателем
$a: dlright limit
$b: dllic
$e: Договор с правообладателем