Версия для слепых
Андрагогика : : теория и практика образования взрослых : учеб. пособие для системы дополн. проф. образования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (030000)
Андрагогика : : теория и практика образования взрослых : учеб. пособие для системы дополн. проф. образования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (030000)

Андрагогика : : теория и практика образования взрослых : учеб. пособие для системы дополн. проф. образования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (030000)

В полном объеме текст документа доступен в электронных читальных залах библиотек-участников НЭБ
Москва
Место издания
Издательство
Год издания

Предложенная автором андрагогическая концепция образования исходит из методологической установки о том, что взрослый - субъект в образовательных процессах. Его позиция активна, направлена на гармоничное сосуществование с окружающим миром.

Описание документа

Код документа в НЭБ
000199_000009_002581828
Каталог
Автор
Громкова М.Т.
Заглавие
Андрагогика : : теория и практика образования взрослых : учеб. пособие для системы дополн. проф. образования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (030000)
Место издания
Москва
Издательство
ЮНИТИ
Год издания
2005
Объем
496 с.
Ответственность
М. Т. Громкова
Серия
Высшее профессиональное образование. Педагогика
ISBN
5-238-00823-6 (в пер.)
ББК
Ч44я73-1
Общее примечание
На обл. : Взрослый - субъект : человек, личность, индивид. Образоват. процесс : воспитание, обучение, развитие

MARC-запись (MARC21)

017
##
$a: 05-14340
020
##
$a: 5-238-00823-6 (в пер.)
040
##
$a: RuMoRKP
$b: rus
$e: rcr
$d: RuMoRGB
041
##
$a: rus
044
##
$a: ru
080
##
$a: 374.7(075.8)
084
##
$a: Ч44я73-1
$2: rubbk
100
1#
$a: Громкова, Майя Тимофеевна
245
##
$a: Андрагогика :
$b: теория и практика образования взрослых : учеб. пособие для системы дополн. проф. образования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (030000)
$c: М. Т. Громкова
260
##
$a: Москва
$b: ЮНИТИ
$c: 2005
$f: ГУП ИПК Ульян. Дом печати
300
##
$a: 496 с.
$b: ил., табл.
$c: 21 см
490
##
$a: Высшее профессиональное образование. Педагогика
500
##
$a: На обл. : Взрослый - субъект : человек, личность, индивид. Образоват. процесс : воспитание, обучение, развитие
504
##
$a: Библиогр.: с. 491-494
520
##
$a: Предложенная автором андрагогическая концепция образования исходит из методологической установки о том, что взрослый - субъект в образовательных процессах. Его позиция активна, направлена на гармоничное сосуществование с окружающим миром.
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общее образование взрослых. Педагогика школ взрослых -- Учебники и учебные пособия для высшей школы
$2: rubbk
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 05-10/61
$x: 90
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 05-10/60
$x: 90
856
11
$q: application/pdf
$u: http://dlib.rsl.ru/rsl01002000000/rsl01002581000/rsl01002581828/rsl01002581828.pdf
$y: Читать
977
##
$a: dlright limit
$b: dllic
$e: Договор с правообладателем
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией, перейдите по ссылке .