Подходы к проектированию образовательных стандартов в системе многоуровневого инженерного образования
материалы к шестому заседанию методол. семинара, 29 марта 2005 г.
материалы к шестому заседанию методол. семинара, 29 марта 2005 г.
Москва : Исслед. центр пробл. качества подготовки специалистов, 2005
Подходы к проектированию образовательных стандартов в системе многоуровневого инженерного образования
материалы к шестому заседанию методол. семинара, 29 марта 2005 г.
Москва : Исслед. центр пробл. качества подготовки специалистов, 2005
Рассмотрена компетентностная модель подготовки инженера-бакалавра и инженера магистра в области техники и технологии и дана характеристика разработанных проектов образовательных стандартов.
Библиографическое описание
Скопировать
Коршунов, Сергей Валерьевич. Подходы к проектированию образовательных стандартов в системе многоуровневого инженерного образования : материалы к шестому заседанию методол. семинара, 29 марта 2005 г. / С. В. Коршунов. — Москва : Исслед. центр пробл. качества подготовки специалистов, 2005. — 86 с. : ил, табл. : 21 см — (Серия: Труды методологического семинара "Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы"/ Федер. агентство по образованию, Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов Моск. гос. ин-та стали и сплавов (технол. ун-та)).
Детальная информация
Код документа в НЭБ
000199_000009_002695474
Каталог
Автор
Заглавие
Подходы к проектированию образовательных стандартов в системе многоуровневого инженерного образования : материалы к шестому заседанию методол. семинара, 29 марта 2005 г.
Место издания
Москва
Год издания
2005
Объем
86 с.
Ответственность
С. В. Коршунов
ББК
Ч481,6(2)211,0, Ж.р(2)3-31,0, З97р(2)3-31,0
Язык
Русский
Еще
Библиотека
LDR
03185cam a2200301 i 4500
001
002695474
005
20050929125038.0
008
050503s2005 ru r 000 u rus
017
##
$a: 05-23491
$a: 05-23491
040
##
$a: RuMoRKP
$b: rus
$d: RuMoRGB
$e: rcr
$a: RuMoRKP
$b: rus
$d: RuMoRGB
$e: rcr
041
##
$a: rus
$a: rus
044
##
$a: ru
$a: ru
080
##
$a: 378
$a: 378
084
##
$a: Ч481,6(2)211,0
$a: Ч481,6(2)211,0
084
##
$a: Ж.р(2)3-31,0
$a: Ж.р(2)3-31,0
084
##
$a: З97р(2)3-31,0
$a: З97р(2)3-31,0
100
1#
$a: Коршунов, Сергей Валерьевич
$a: Коршунов, Сергей Валерьевич
245
##
$a: Подходы к проектированию образовательных стандартов в системе многоуровневого инженерного образования :
$b: материалы к шестому заседанию методол. семинара, 29 марта 2005 г.
$c: С. В. Коршунов
$a: Подходы к проектированию образовательных стандартов в системе многоуровневого инженерного образования :
$b: материалы к шестому заседанию методол. семинара, 29 марта 2005 г.
$c: С. В. Коршунов
260
##
$a: Москва
$b: Исслед. центр пробл. качества подготовки специалистов
$c: 2005
$f: Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов
$a: Москва
$b: Исслед. центр пробл. качества подготовки специалистов
$c: 2005
$f: Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов
300
##
$a: 86 с.
$b: ил, табл.
$c: 21 см
$a: 86 с.
$b: ил, табл.
$c: 21 см
490
##
$a: Серия: Труды методологического семинара "Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы"/ Федер. агентство по образованию, Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов Моск. гос. ин-та стали и сплавов (технол. ун-та)
$a: Серия: Труды методологического семинара "Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы"/ Федер. агентство по образованию, Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов Моск. гос. ин-та стали и сплавов (технол. ун-та)
504
##
$a: Библиогр.: с. 36-37
$a: Библиогр.: с. 36-37
520
##
$a: Рассмотрена компетентностная модель подготовки инженера-бакалавра и инженера магистра в области техники и технологии и дана характеристика разработанных проектов образовательных стандартов.
$a: Рассмотрена компетентностная модель подготовки инженера-бакалавра и инженера магистра в области техники и технологии и дана характеристика разработанных проектов образовательных стандартов.
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Российская Федерация -- Дидактика -- Содержание образования -- Учебные планы и программы
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Российская Федерация -- Дидактика -- Содержание образования -- Учебные планы и программы
650
#1
$a: Техника и технические науки (в целом) -- Техническое образование -- Российская Федерация -- Высшее техническое образование -- Содержание и методика преподавания -- Учебные планы и программы
$a: Техника и технические науки (в целом) -- Техническое образование -- Российская Федерация -- Высшее техническое образование -- Содержание и методика преподавания -- Учебные планы и программы
650
#1
$a: Вычислительная техника -- Техническое образование -- Российская Федерация -- Высшее техническое образование -- Содержание и методика преподавания -- Учебные планы и программы
$a: Вычислительная техника -- Техническое образование -- Российская Федерация -- Высшее техническое образование -- Содержание и методика преподавания -- Учебные планы и программы
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 1 05-18/456
$x: 90
$a: РГБ
$b: FB
$j: 1 05-18/456
$x: 90
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 1 05-18/455
$x: 90
$a: РГБ
$b: FB
$j: 1 05-18/455
$x: 90