Книжные памятники
Свет
Обратная связь
Версия для слабовидящих
Войти
НЭБ
Найти
Коллекции и спецпроекты
Новости
Электронные читальные залы
Информация для библиотек
Программное обеспечение для библиотек
Вопросы и ответы
Обратная связь
Форум
Наши продукты
Книжные памятники
Свет
Мы в соцсетях
Версия для слепых
Педагогические советы
Скачать marc21-запись
Поделиться
Читать позже
Педагогические советы
Скачать marc21 -запись
Поделиться
Читать позже
2005
-
Год издания
Волгоград
Место издания
Издания
2005
2006
2007
2008
Педагогические советы Актуальные проблемы школы. Современные педагогические технологии
Открыть
Педагогические советы Инновационная деятельность. Педагогическое взаимодействие
Открыть
Педагогические советы Оптимизация учебно-воспитательного процесса. Здоровьесберегающие технологии
Открыть
Педагогические советы Опыт формирования образовательного пространства школы
Открыть
Педагогические советы Педагог в современной школе. Актуальные вопросы воспитания
Открыть
Педагогические советы Педагогическая поддержка учебного процесса
Открыть
Педагогические советы Проблемы личностного роста и развития учащихся
Открыть
Педагогические советы Проблемы преемственности начального и основного (общего) образования
Открыть
Педагогические советы Разработка, подготовка и технологические схемы, традиционные и нетрадиционные формы проведения
Открыть
О произведении
Издательство
Учитель
Библиотека
Российская государственная библиотека (РГБ)
Еще
Свернуть
Ближайшая библиотека с бумажным экземпляром издания
Адрес:
График работы:
Участник
перейти в библиотеку
Другие издания
с онлайн-версией
по всем записям
Издание 1992-1994 года
Российская государственная библиотека (РГБ)
Открыть
x
Пожалуйста, авторизуйтесь
Вы можете добавить книгу в избранное после того, как
авторизуетесь
на портале. Если у вас еще нет учетной записи, то
зарегистрируйтесь
.
x
Ссылка скопирована в буфер обмена
Вы так же можете поделиться напрямую в социальных сетях
Загрузить QR код
×
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией,
перейдите по ссылке
.