Версия для слепых
Развитие курсанта как субъекта учебно-познавательной деятельности в условиях информатизации вузов МВД России : : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.08
Развитие курсанта как субъекта учебно-познавательной деятельности в условиях информатизации вузов МВД России : : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.08

Развитие курсанта как субъекта учебно-познавательной деятельности в условиях информатизации вузов МВД России : : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.08

Барнаул
Место издания
Год издания

Описание документа

Код документа в НЭБ
000199_000009_003234471
Автор
Иванов, Игорь Петрович
Заглавие
Развитие курсанта как субъекта учебно-познавательной деятельности в условиях информатизации вузов МВД России : : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.08
Место издания
Барнаул
Год издания
2003
Объем
18 с.
Ответственность
Барнаул. гос. пед. ун-т
ББК
Х621.163.1,0
Язык
Русский

MARC-запись (MARC21)

035
##
$a: (RuMoRGB)DIS-0525600
040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$c: RuMoRGB
041
##
$a: rus
072
#1
$a: 13.00.08
$2: nsnr
084
##
$a: Х621.163.1,0
$2: rubbk
100
1#
$a: Иванов, Игорь Петрович
245
##
$a: Развитие курсанта как субъекта учебно-познавательной деятельности в условиях информатизации вузов МВД России :
$b: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.08
$c: Барнаул. гос. пед. ун-т
260
##
$a: Барнаул
$c: 2003
300
##
$a: 18 с.
650
#1
$a: Государство и право. Юридические науки -- Административное право -- Российская Федерация -- Организация управления в области административно-политической деятельности государства -- Управление в области охраны общественного порядка. Организация и деятельность милиции
$2: rubbk
650
#1
$a: Теория и методика профессионального образования
$2: nsnr
720
1#
$a: Барнаульский государственный педагогический университет
787
11
$w: 002607475
$i: Диссертация
979
##
$a: autoref
$b: Каталог авторефератов диссертаций
$c: rgb
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией, перейдите по ссылке .