017
##
$a: КН-П-18-033569
$b: RuMoRKP
020
##
$a: 978-5-9500980-4-8
$c: 70 экз.
040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$e: rcr
084
##
$a: Ч411,6(2)350.1,0
$2: rubbk
245
##
$a: Учимся быть неравнодушными. Социальное проектирование как условие развития социальной активности дошкольников на этапе предшкольного детства
$h: [Текст]
$c: А. И. Альчикова, И. А. Данилова, К. А. Жмурина [и др.] ; ГБДОУ № 121 Центрального района СПб
246
1#
$a: Социальное проектирование как условие развития социальной активности дошкольников на этапе предшкольного детства
260
##
$a: Санкт-Петербург
$b: СИНЭЛ
$c: 2017
300
##
$a: 126 с.
$b: ил., табл., цв. ил.
$c: 21 см
336
##
$a: текст (text)
$b: txt
$2: rdacontent
337
##
$a: неопосредованный (unmediated)
$b: n
$2: rdamedia
338
##
$a: том (volume)
$b: nc
$2: rdacarrier
490
##
$a: Дорогой добрых дел
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика -- Дошкольная педагогика -- Российская Федерация -- Воспитание -- Виды воспитания -- Социальное воспитание
$2: rubbk
653
##
$a: социальное воспитание дошкольников
653
##
$a: социальная активность дошкольников
700
1#
$a: Альчикова, Антонина Ивановна
700
1#
$a: Данилова, Ирина Анатольевна
700
1#
$a: Жмурина, Ксения Александровна
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 3 18-23/65
$x: 90
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 3 18-17/388
$x: 90