Версия для слепых
Познание педагогического прошлого: концептуальные подходы, методы изучения, исследовательская проблематика : монография : в двух томах
Познание педагогического прошлого: концептуальные подходы, методы изучения, исследовательская проблематика : монография : в двух томах

Познание педагогического прошлого: концептуальные подходы, методы изучения, исследовательская проблематика : монография : в двух томах

Москва
Место издания
Издательство
Год издания

Состав

Описание документа

Код документа в НЭБ
000199_000009_009633620
Каталог
Заглавие
Познание педагогического прошлого: концептуальные подходы, методы изучения, исследовательская проблематика : монография : в двух томах
Место издания
Москва
Издательство
АСОУ
Год издания
2018
Ответственность
под редакцией Г. Б. Корнетова ; Министерство образования Московской области, Академия социального управления, Кафедра педагогики
Серия
Серия Историко-педагогическое знание
ББК
Ч33(0),0
Ключевые слова
история педагогики, история образования
Общее примечание
Авт. указаны на обороте тит. с.

MARC-запись (MARC21)

040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$e: rcr
041
##
$a: rus
044
##
$a: ru
084
##
$a: Ч33(0),0
$2: rubbk
245
##
$a: Познание педагогического прошлого: концептуальные подходы, методы изучения, исследовательская проблематика
$h: [Текст] :
$b: монография : в двух томах
$c: под редакцией Г. Б. Корнетова ; Министерство образования Московской области, Академия социального управления, Кафедра педагогики
260
##
$a: Москва
$b: АСОУ
$c: 2018
300
##
$c: 21 см
490
##
$a: Серия Историко-педагогическое знание
500
##
$a: Авт. указаны на обороте тит. с.
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Всеобщая история народного образования и педагогической мысли
$2: rubbk
653
##
$a: история педагогики
653
##
$a: история образования
700
1#
$a: Корнетов, Григорий Борисович
$e: ред.
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией, перейдите по ссылке .