Версия для слепых

Психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия как условие развития безопасной образовательной среды : : учебно-методическое пособие

Ставрополь
Место издания
Год издания

Описание документа

Код документа в НЭБ
000199_000009_010502711
Каталог
Автор
Корлякова С. Г., Кобзарёва И. И., Лидак Л. В. [и др.] ; под редакцией Л. В. Лидак [и др.] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство образования Ставропольского края, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт", Комплексная научно-исследовательская лаборатория "Антропология детства", 2003/2020
Заглавие
Психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия как условие развития безопасной образовательной среды : : учебно-методическое пособие
Место издания
Ставрополь
Издательство
Изд-во "Тимченко О. Г."
Год издания
2020
Объем
145 с.
Ответственность
Корлякова С. Г., Кобзарёва И. И., Лидак Л. В. [и др.] ; под редакцией Л. В. Лидак [и др.] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство образования Ставропольского края, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт", Комплексная научно-исследовательская лаборатория "Антропология детства", 2003/2020
ISBN
978-5-6044707-8-7
ББК
Ю984.0-52я73-14, Ю984.0-99я73-14, Ю935.21-2я73-14, Ч421,6(2)43я73-14, Ч421,6(2)421я73-14
Ключевые слова
психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия, эмоциональное здоровье школьников, эмоциональное здоровье учителей
Общее примечание
На обл. авт. не указаны

Тематика

Психология > Детская психология > Педагогическая психология (психология воспитания и обучения детей) > Эмоции, чувства, влечения. Эмоциональные перегрузки > Учебно-методическое пособие для высшей школы

Психология > Детская психология > Педагогическая психология (психология воспитания и обучения детей) > Социально-психологические проблемы и закономерности > Учебно-методическое пособие для высшей школы

Психология > Общая психология > Психические процессы и состояния > Эмоциональные и волевые процессы > Закономерности протекания эмоций и чувств > Учебно-методическое пособие для высшей школы

Культура. Наука. Просвещение > Народное образование. Педагогические науки > Общеобразовательная школа. Школьная педагогика > Школьная педагогика > Российская Федерация > Школоведение > Учащиеся > Учебно-методические пособия для высшей школы

Культура. Наука. Просвещение > Народное образование. Педагогические науки > Общеобразовательная школа. Школьная педагогика > Школьная педагогика > Российская Федерация > Школоведение > Педагогический коллектив. Преподавательский состав > Учитель > Учебно-методические пособия для высшей школы

MARC-запись (MARC21)

017
##
$a: КН-П-20-077680
$b: RuMoRKP
020
##
$a: 978-5-6044707-8-7
$c: 50 экз.
040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$e: rcr
041
##
$a: rus
044
##
$a: ru
084
##
$a: Ю984.0-52я73-14
$2: rubbk
084
##
$a: Ю984.0-99я73-14
$2: rubbk
084
##
$a: Ю935.21-2я73-14
$2: rubbk
084
##
$a: Ч421,6(2)43я73-14
$2: rubbk
084
##
$a: Ч421,6(2)421я73-14
$2: rubbk
245
##
$a: Психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия как условие развития безопасной образовательной среды :
$b: учебно-методическое пособие
$c: Корлякова С. Г., Кобзарёва И. И., Лидак Л. В. [и др.] ; под редакцией Л. В. Лидак [и др.] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство образования Ставропольского края, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт", Комплексная научно-исследовательская лаборатория "Антропология детства", 2003/2020
260
##
$a: Ставрополь
$b: Изд-во "Тимченко О. Г."
$c: 2020
300
##
$a: 145 с.
$b: ил., табл.
$c: 21 см
336
##
$a: Текст (визуальный)
337
##
$a: непосредственный
500
##
$a: На обл. авт. не указаны
504
##
$a: Библиогр. в конце разд.
650
#1
$a: Психология -- Детская психология -- Педагогическая психология (психология воспитания и обучения детей) -- Эмоции, чувства, влечения. Эмоциональные перегрузки -- Учебно-методическое пособие для высшей школы
$2: rubbk
650
#1
$a: Психология -- Детская психология -- Педагогическая психология (психология воспитания и обучения детей) -- Социально-психологические проблемы и закономерности -- Учебно-методическое пособие для высшей школы
$2: rubbk
650
#1
$a: Психология -- Общая психология -- Психические процессы и состояния -- Эмоциональные и волевые процессы -- Закономерности протекания эмоций и чувств -- Учебно-методическое пособие для высшей школы
$2: rubbk
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение -- Учащиеся -- Учебно-методические пособия для высшей школы
$2: rubbk
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение -- Педагогический коллектив. Преподавательский состав -- Учитель -- Учебно-методические пособия для высшей школы
$2: rubbk
653
##
$a: психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия
653
##
$a: эмоциональное здоровье школьников
653
##
$a: эмоциональное здоровье учителей
700
1#
$a: Корлякова, Светлана Георгиевна
700
1#
$a: Кобзарёва, И. И.
700
1#
$a: Лидак, Людмила Валентиновна
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 3 20-64/128
$x: 90
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 3 20-60/180
$x: 90
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией, перейдите по ссылке .