Версия для слепых
Психологические и медико-социальные аспекты аддиктивного поведения подростков автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.м.н. спец. 19.00.05
Психологические и медико-социальные аспекты аддиктивного поведения подростков автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.м.н. спец. 19.00.05

Психологические и медико-социальные аспекты аддиктивного поведения подростков автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.м.н. спец. 19.00.05

В полном объеме текст документа доступен в электронных читальных залах библиотек-участников НЭБ
Архангельск
Место издания
Год издания

Описание документа

Код документа в НЭБ
000200_000018_RU_NLR_bibl_853169
Автор
Копосов Роман Александрович
Заглавие
Психологические и медико-социальные аспекты аддиктивного поведения подростков автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.м.н. спец. 19.00.05
Место издания
Архангельск
Год издания
2005
Объем
18 с.
Язык
Русский

MARC-запись (RUSMARC)

021
##
$a: RU
$b: 2005-8367а
$9: 335а
100
##
$a: 20051013d2005 |||y0rusy0150 ca
101
##
$a: rus
102
##
$a: RU
105
##
$a: a dm |||||
135
##
$a: crgn 008aaaba
200
1#
$a: Психологические и медико-социальные аспекты аддиктивного поведения подростков
$e: автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.м.н.
$e: спец. 19.00.05
$f: Копосов Роман Александрович
$g: [Ин-т психологии и психиатрии ГОУВПО "Северный гос. мед. ун-т"]
210
##
$a: Архангельск
$d: 2005
215
##
$a: 18 с.
$c: ил.
$d: 21
320
##
$a: Библиогр.: с.17-18 (8 назв.)
325
##
$a: Копия доступна в Электрон. б-ке РНБ
686
##
$a: 19.00.05
$2: oksvnk
700
#1
$a: Копосов
$b: Р. А.
$g: Роман Александрович
$4: 070
801
##
$a: RU
$b: NLR
$c: 20051013
$g: rcr
801
#1
$a: RU
$b: NLR
$c: 20051013
856
##
$u: https://vivaldi.nlr.ru/bd000016632/view
856
#1
$u: https://vivaldi.nlr.ru/bd000016632/cover
856
#1
$u: https://vivaldi.nlr.ru/bd000016632/text
901
##
$a: bd000016632
$d: 20100427125500
$x: ARD11
901
1#
$a: Авторефераты
$b: 19.00.00 Психологические науки
$b: 19.00.05 Социальная психология
983
##
$a: РГ СОВ
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией, перейдите по ссылке .