Версия для слепых
Проблемы формирования творческого потенциала личности молодого специалиста
Проблемы формирования творческого потенциала личности молодого специалиста
Курск : Кур. гос. техн. ун-т1999

Проблемы формирования творческого потенциала личности молодого специалиста

Курск : Кур. гос. техн. ун-т1999

Библиографическое описание

Барботько, Анатолий Иванович (1937-). Проблемы формирования творческого потенциала личности молодого специалиста / / А. И. Барботько; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. Кур. гос. техн. ун-т. — Курск : Кур. гос. техн. ун-т, 1999. — 187 с. : ил., табл. : 21 см.; ISBN 5-7681-0041-5.

Детальная информация

Код документа в НЭБ
000199_000009_000617137
Каталог
Заглавие
Проблемы формирования творческого потенциала личности молодого специалиста
Место издания
Курск
Издательство
Год издания
1999
Объем
187 с.
Ответственность
А. И. Барботько; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. Кур. гос. техн. ун-т
ISBN
5-7681-0041-5
ББК
Ч481,6(2)221,0, Ж.р(2)3,0
Язык
Русский

MARC-запись (MARC21)

LDR
01290nam a2200265 i 4500
001
000617137
003
RuMoRGB
005
20230619111551.0
008
990823s1999 ru |||| |00 u rus d
017
##
$a: 99-30549
$b: RuMoRKP
020
##
$a: 5-7681-0041-5
035
##
$a: (RuMoRGB)KNO-0062761
040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$c: RuMoRGB
041
##
$a: rus
084
##
$a: Ч481,6(2)221,0
$2: rubbk
084
##
$a: Ж.р(2)3,0
$2: rubbk
100
1#
$a: Барботько, Анатолий Иванович
$d: 1937-
245
##
$a: Проблемы формирования творческого потенциала личности молодого специалиста /
$c: А. И. Барботько; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. Кур. гос. техн. ун-т
260
##
$a: Курск
$b: Кур. гос. техн. ун-т
$c: 1999
300
##
$a: 187 с.
$b: ил., табл.
$c: 21 см
504
##
$a: Библиогр.: с. 180-187
650
#1
$a: Высшее образование -- Российская Федерация -- Процесс обучения
$2: rubbk
650
#1
$a: Техническое образование -- Высшее техническое образование
$2: rubbk
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 99-24/335-0
$x: 90
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 2 99-24/336-9
$x: 90
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией, перейдите по ссылке .