В книге излагаются и иллюстрируются базовые принципы логико-информационной теории обучения, позволяющей на ее основе в значительной степени улучшать качество школьного образования, эффективно расходовать время обучения.
LDR
01529cam a2200241 i 4500
008
050309s2004 ru r 000 u rus
020
##
$a: 5-09-012642-9 (в обл.)
040
##
$a: RuMoRKP
$b: rus
$d: RuMoRGB
$e: rcr
100
1#
$a: Федоров, Борис Иванович
245
##
$a: Алгоритмы обучения
$c: Б. И. Федоров
260
##
$a: СПб.
$b: Просвещение, фил.
$c: 2004
$e: Петрозаводск
$f: ГП Тип. им. П.Ф.Анохина
300
##
$a: 181, [1] с.
$b: ил., табл.
$c: 21 см
520
##
$a: В книге излагаются и иллюстрируются базовые принципы логико-информационной теории обучения, позволяющей на ее основе в значительной степени улучшать качество школьного образования, эффективно расходовать время обучения.
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 3 05-5/320
$x: 90
852
##
$a: РГБ
$b: FB
$j: 3 05-5/319
$x: 90
Национальная электронная библиотека (НЭБ) предлагает Вам ознакомиться с подробной информацией о документе: « Алгоритмы обучения » , автор — Федоров Б.И.. Документ был опубликован в 2004 году. Место издания — Санкт-Петербург. Издательство — Просвещение, фил.. Информация о документе предоставлена в НЭБ библиотекой "Российская государственная библиотека". Фонд библиотеки расположен по адресу: 119019, Москва, ул. Воздвиженка, 3/5.