В полном объеме текст документа доступен в электронных читальных залах библиотек-участников НЭБ
LDR
01800nam a2200313 i 4500
008
030829s2003 ru |||| m |00 u rus d
017
##
$a: д20775-2-03
$b: RuMoRGB
035
##
$a: (RuMoRGB)DIS-0543747
040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$c: RuMoRGB
072
#1
$a: 19.00.07
$2: nsnr
084
##
$a: Ю940.9-70,0
$2: rubbk
100
1#
$a: Слепичева, Ольга Анатольевна
245
##
$a: Индивидуальный стиль деятельности учителя и его влияние на эмоциональное состояние и личностные качества младшего школьника :
$b: диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.07
260
##
$a: Благовещенск
$c: 2003
504
##
$a: Библиогр.: с. 143-151
650
#1
$a: Психология -- Отраслевая психология -- Педагогическая психология взрослых -- Психология отдельных педагогических профессий. Учитель -- Индивидуальные различия психических процессов
$2: rubbk
650
#1
$a: Педагогическая психология
$2: nsnr
787
11
$w: 002648097
$i: Автореферат
852
1#
$a: РГБ
$b: OD
$c: MZH
$j: 61 03-19/529
$x: 82
856
11
$q: application/pdf
$u: http://dlib.rsl.ru/rsl01002000000/rsl01002608000/rsl01002608222/rsl01002608222.pdf
$y: Читать
LKR
##
$a: PAR
$l: RSL01
$b: 002648097
$m: Диссертация
$n: Автореферат
Национальная электронная библиотека (НЭБ) предлагает Вам ознакомиться с подробной информацией о документе: « Индивидуальный стиль деятельности учителя и его влияние на эмоциональное состояние и личностные качества младшего школьника : диссертация . кандидата психологических наук : 19.00.07 » , автор — Слепичева О.А.. Документ был опубликован в 2003 году. Место издания — Благовещенск. Электронный ресурс – электронная копия документа предоставлена в НЭБ библиотекой "Российская государственная библиотека". Фонд библиотеки расположен по адресу: 119019, Москва, ул. Воздвиженка, 3/5. На сайте rusneb.ru Вы можете читать онлайн оцифрованную версию документа « Индивидуальный стиль деятельности учителя и его влияние на эмоциональное состояние и личностные качества младшего школьника : диссертация . кандидата психологических наук : 19.00.07 » в удобной системе просмотра документов.