LDR
02056nam a2200325 i 4500
008
031105s2003 ru |||| a |00 u rus d
017
##
$a: 03-14536А
$b: RuMoRKP
035
##
$a: (RuMoRGB)DIS-0542434
040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$c: RuMoRGB
072
#1
$a: 13.00.08
$2: nsnr
084
##
$a: Ч426.172(2)-42,0
$2: rubbk
100
1#
$a: Штыкова, Татьяна Валентиновна
245
##
$a: Формирование коммуникативно-дидактической компетентности у будущих учителей :
$b: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.08
$c: Челяб. гос. пед. ун-т
260
##
$a: Челябинск
$c: 2003
650
#1
$a: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа -- Преподавание отдельных учебных предметов -- Неродной язык в Российской Федерации -- Школоведение -- Педагогический коллектив. Преподавательский состав
$2: rubbk
650
#1
$a: Теория и методика профессионального образования
$2: nsnr
653
##
$a: педагогическое общение
720
1#
$a: Челябинский государственный педагогический университет
787
11
$w: 002611907
$i: Диссертация
852
1#
$a: РГБ
$b: FB
$c: D13N
$j: 9 03-8/1853-0
$x: 90
852
1#
$a: РГБ
$b: FB
$c: T026
$j: 9 03-8/1854-9
$x: 82
856
11
$q: application/pdf
$u: http://dlib.rsl.ru/rsl01002000000/rsl01002653000/rsl01002653291/rsl01002653291.pdf
$y: Читать
Национальная электронная библиотека (НЭБ) предлагает Вам ознакомиться с подробной информацией о документе: « Формирование коммуникативно-дидактической компетентности у будущих учителей : автореферат дис. кандидата педагогических наук : 13.00.08 » , автор — Штыкова Т.В.. Документ был опубликован в 2003 году. Место издания — Челябинск. Электронный ресурс – электронная копия документа предоставлена в НЭБ библиотекой "Российская государственная библиотека". Фонд библиотеки расположен по адресу: 119019, Москва, ул. Воздвиженка, 3/5. На сайте rusneb.ru Вы можете читать онлайн оцифрованную версию документа « Формирование коммуникативно-дидактической компетентности у будущих учителей : автореферат дис. кандидата педагогических наук : 13.00.08 » в удобной системе просмотра документов. Документ также доступен для скачивания в форматах: pdf.