Версия для слепых
Особенности развития целенаправленного восприятия у первоклассников с ЗПР как важнейшего условия их успешной адаптации к школе : автореферат дис. кандидата психологических наук : 19.00.10
Особенности развития целенаправленного восприятия у первоклассников с ЗПР как важнейшего условия их успешной адаптации к школе
автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.10
Нижний Новгород, 2006

Особенности развития целенаправленного восприятия у первоклассников с ЗПР как важнейшего условия их успешной адаптации к школе
автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.10

Нижний Новгород, 2006

Библиографическое описание

Скопировать
Смирнов, Александр Борисович. Особенности развития целенаправленного восприятия у первоклассников с ЗПР как важнейшего условия их успешной адаптации к школе : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.10 / Нижегор. гос. пед. ун-т. — Нижний Новгород, 2006. — 19 с..

Детальная информация

Код документа в НЭБ
000199_000009_003283802
Автор(ы)
Заглавие
Особенности развития целенаправленного восприятия у первоклассников с ЗПР как важнейшего условия их успешной адаптации к школе : автореферат дис. кандидата психологических наук : 19.00.10
Место издания
Нижний Новгород
Год издания
2006
Объем
19 с.
Ответственность
Нижегор. гос. пед. ун-т
ББК
Ю983.402.11,0, Ю948.25-734,0
Язык
Русский
Ключевые слова
задержка умственного развития у детей

Другие документы из источника "Российская государственная библиотека (РГБ)" — Авторефераты диссертаций

Посмотреть все документы источника "Российская государственная библиотека (РГБ)"

MARC-запись (MARC21)

LDR
02295nam a2200337 i 4500
001
003283802
003
RuMoRGB
005
20070918120000.0
008
061121s2006 ru |||| a |00 u rus d
017
##
$a: 06-22850А
$b: RuMoRKP
035
##
$a: (RuMoRGB)DIS-0731430
040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$c: RuMoRGB
041
##
$a: rus
072
#1
$a: 19.00.10
$2: nsnr
084
##
$a: Ю983.402.11,0
$2: rubbk
084
##
$a: Ю948.25-734,0
$2: rubbk
100
1#
$a: Смирнов, Александр Борисович
245
##
$a: Особенности развития целенаправленного восприятия у первоклассников с ЗПР как важнейшего условия их успешной адаптации к школе :
$b: автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.10
$c: Нижегор. гос. пед. ун-т
260
##
$a: Нижний Новгород
$c: 2006
300
##
$a: 19 с.
650
#1
$a: Психология -- Детская психология -- Общие проблемы детской психологии -- Психологическая характеристика возрастных особенностей детей -- Школьный возраст -- Младший школьный возраст -- Первоклассники
$2: rubbk
650
#1
$a: Психология -- Отраслевая психология -- Медицинская психология -- Дефектологическая психология -- Психология умственноотсталых -- Дети
$2: rubbk
650
#1
$a: Коррекционная психология
$2: nsnr
653
##
$a: задержка умственного развития у детей
720
1#
$a: Нижегородский государственный педагогический университет
787
11
$w: 003042756
$i: Диссертация
852
1#
$a: РГБ
$b: FB
$c: D13N
$j: 9 06-11/2273-2
$x: 90
856
11
$q: application/pdf
$u: http://dlib.rsl.ru/rsl01003000000/rsl01003283000/rsl01003283802/rsl01003283802.pdf
$y: Читать
Национальная электронная библиотека (НЭБ) предлагает Вам ознакомиться с подробной информацией о документе: « Особенности развития целенаправленного восприятия у первоклассников с ЗПР как важнейшего условия их успешной адаптации к школе : автореферат дис. кандидата психологических наук : 19.00.10 » , автор — Смирнов А.Б.. Документ был опубликован в 2006 году. Место издания — Нижний Новгород. Электронный ресурс – электронная копия документа предоставлена в НЭБ библиотекой "Российская государственная библиотека". Фонд библиотеки расположен по адресу: 119019, Москва, ул. Воздвиженка, 3/5. На сайте rusneb.ru Вы можете читать онлайн оцифрованную версию документа « Особенности развития целенаправленного восприятия у первоклассников с ЗПР как важнейшего условия их успешной адаптации к школе : автореферат дис. кандидата психологических наук : 19.00.10 » в удобной системе просмотра документов. Документ также доступен для скачивания в форматах: pdf.
Вы находитесь на новой версии портала Национальной Электронной Библиотеки. Если вы хотите воспользоваться старой версией, перейдите по ссылке .