← Вернуться

Избранные педагогические сочинения

О произведении

Автор:
Ответственность:
Н. Ф. Бунаков ; ввод. ст. проф. В. З. Смирнова ; Акад. пед. наук РСФСР
Место издания:
Москва
Издательство:
Изд-во Акад. пед. наук РСФСР
Год издания:
Количество страниц:
411, 1 с., 1 л. портр.
Примечание содержания:
На обороте тит. л.: сост. канд. пед. наук В. Д. Смирнова#Указ.#Прил. к журн. "Советская педагогика" за 1953 г., кн. 4
Общее примечание:
На обороте тит. л.: сост. канд. пед. наук В. Д. Смирнова#Указ.#Прил. к журн. "Советская педагогика" за 1953 г., кн. 4
ББК:
Ч33(2)51-8Бунаков Н.Ф.я44
Источник:
Российская государственная библиотека (РГБ)
Язык:
Русский (дореформенная орфография)

Похожие

Рубрики

Культура. Наука. Просвещение > Народное образование. Педагогические науки > История народного образования и педагогической мысли > СССР > Народное образование и педагогическая мысль в период капитализма (1861-1917 гг.) > Период второй половины XIX века. (1861 - 2 половина 90-х годов XIX в.) > Персоналии

Содержание
Название Страница
Николай Федорович Бунаков, его жизнь и педагогическая деятельность 5
Наглядное обучение 47
Объяснительное чтение 58
Об основной задаче и желательном характере народной школы 90
Отношение школы к физическому развитию учеников 101
Основные психологические понятия. Воспитывающее обучение 137
Познавательные явления. Закон ассоциации. Основные положения обучения грамоте 150
О методах мышления. Индукция и дедукция. О грамматических занятиях и правописании 167
О взаимодействии идей и ощущений. Начало наглядности. О деловом чтении. О наглядных пособиях 186
Проза и поэзия. Чувствования человека. О чтении в школе художественных произведений слова 203
О формах обучения. О подготовке к урокам. О предметах обучения. О групповых занятиях 218
Волевые явления. Характер и темперамент. Индивидуальный и социальный принцип в учебно-воспитательной практике 226
Идеалы и средства нравственного воздействия школы и воспитывающего обучения на учеников 241
Сельская школа и народная жизнь. Наблюдения и заметки сельского учителя 267
Нечто о крестьянских воззрениях на грамотность и школу 267
О классном и внеклассном чтении 274
О письменных работах и о правописании 288
Опыт народного театра 298
О повторительных занятиях с бывшими учениками 318
Первый шаг 328