← Вернуться

Современный учитель: личность и деятельность Текст : сборник материалов по итогам VI Общеуниверситетских педагогических чтений : в 2 т. / под ред. С. А. Ворониной T. 1

О произведении

Год издания:
Количество страниц:
192, 4 с.
ISBN:
978-5-4458-5678-8
ББК:
Ч421,6(2)421я431(2)
Источник:
Российская государственная библиотека (РГБ)
Язык:
Русский

Похожие

Содержание
Название Страница
Организация проектной деятельности младших школьников учителем как средство развития исследовательских умений детей 7
Формирование исследовательских компетенций учеников на уроках обществознания 11
Использование заданий исследовательского характера на уроках истории как фактор формирования познавательного интереса школьников 17
Формирование творческого мышления старшеклассников во внеклассной работе по истории 21
Проектная деятельность как условие формирования познавательной активности школьников 25
Организация исследовательской деятельности школьников на уроках иностранного языка 28
Особенности использования творческих заданий по истории во внеурочной деятельности 31
Организация исследовательской деятельности младших школьников (на примере МБОУ НШ № 29 г. Тулы) 34
Организация подготовки учеников старших классов к всероссийской олимпиаде школьников по истории 37
Развитие творческих умений у пятиклассников в процессе проектной деятельности по истории 40
Учитель как организатор проектной деятельности младших школьников 44
Учитель - организатор учебно-исследовательской деятельности учащихся по истории 48
Особенности-организации-проектной деятельности учащихся в ходе внеурочной работы по обществознанию 52
Формирование исследовательских умений у младших школьников во внеурочных формах обучения 56
Нетрадиционные формы организации обучения как условие формирования исследовательского поведения школьников 59
Возможности проектных технологий в формировании регулятивных универсальных учебных действий 63
Создание исследовательской образовательной среды на уроках истории как условие подготовки школьников к исследовательской деятельности 66
Реализация индивидуально-дифференцированного подхода в процессе обучения школьников 70
Роль учителя истории и обществознания в создании психологически комфортной образовательной среды в процессе обучения старшеклассников 73
Психологическое сопровождение деятельности учителя по предупреждению конфликтов в межличностном взаимодействии 76