В полном объеме текст документа доступен в электронных читальных залах библиотек-участников НЭБ
LDR
01782nam a2200289 i 4500
008
151112s2015 ru |||| a |00 u rus d
017
##
$a: д10724-15
$b: RuMoRGB
040
##
$a: RuMoRGB
$b: rus
$c: RuMoRGB
072
#1
$a: 13.00.01
$2: nsnr
100
1#
$a: Алиева, Гулнора Сафаралиевна
245
##
$a: Педагогические условия формирования учебно-познавательной деятельности студентов - будущих учителей английского языка :
$b: на материале вузов Республики Таджикистан : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01
$c: Алиева Гулнора Сафаралиевна; [Место защиты: Тадж. гос. пед. ун-т им. Садриддина Айни]
504
##
$a: Библиогр.: с. 146-165
650
#1
$a: Общая педагогика, история педагогики и образования
$2: nsnr
720
1#
$a: Таджикский государственный педагогический университет им. Садриддина Айни
787
11
$w: 005564623
$i: Автореферат
852
1#
$a: РГБ
$b: OD
$c: HL01
$j: 61 15-13/836
$x: 39
856
11
$q: application/pdf
$u: http://dlib.rsl.ru/rsl01008000000/rsl01008069000/rsl01008069529/rsl01008069529.pdf
$y: Читать
LKR
##
$a: PAR
$l: RSL01
$b: 005564623
$m: Диссертация
$n: Автореферат
Национальная электронная библиотека (НЭБ) предлагает Вам ознакомиться с подробной информацией о документе: « Педагогические условия формирования учебно-познавательной деятельности студентов - будущих учителей английского языка : на материале вузов Республики Таджикистан : диссертация . кандидата педагогических наук : 13.00.01 » , автор — Алиева Г.С.. Документ был опубликован в 2015 году. Место издания — Душанбе. Электронный ресурс – электронная копия документа предоставлена в НЭБ библиотекой "Российская государственная библиотека". Фонд библиотеки расположен по адресу: 119019, Москва, ул. Воздвиженка, 3/5. На сайте rusneb.ru Вы можете читать онлайн оцифрованную версию документа « Педагогические условия формирования учебно-познавательной деятельности студентов - будущих учителей английского языка : на материале вузов Республики Таджикистан : диссертация . кандидата педагогических наук : 13.00.01 » в удобной системе просмотра документов.