Доклады Научного совета по проблемам чтения РАО. - Вып. 17. Материалы Постоянного Круглого стола "Чтение в контексте традиционного и цифрового образования" (26 марта 2020 г.) Учебник "переходного" периода: какой, почему и зачем?
Доклады Научного совета по проблемам чтения РАО. - Вып. 17. Материалы Постоянного Круглого стола "Чтение в контексте традиционного и цифрового образования" (26 марта 2020 г.) Учебник "переходного" периода: какой, почему и зачем?
Доклады Научного совета по проблемам чтения РАО. - Вып. 17. Материалы Постоянного Круглого стола "Чтение в контексте традиционного и цифрового образования" (26 марта 2020 г.) Учебник "переходного" периода: какой, почему и зачем?
## $a: Учебник "переходного" периода: какой, почему и зачем? $c: Е. С. Романичева
300
## $a: [6] с.
653
## $a: Бумажное и цифровое чтение
653
## $a: Школьный учебник
653
## $a: Предметный учебник
653
## $a: Понимание текста
653
## $a: Переходный период
773
11 $7: nnam $t: Доклады Научного совета по проблемам чтения РАО. - Вып. 17. Материалы Постоянного Круглого стола "Чтение в контексте традиционного и цифрового образования" (26 марта 2020 г.) $d: Москва: ФГБУН НИЦ "Наука" РАН, 2020 $g: С. 61-66 $w: 010352603
LKR
## $a: ANA $l: RSL01 $b: 010352603 $n: Доклады Научного совета по проблемам чтения РАО. - Вып. 17. Материалы Постоянного Круглого стола "Чтение в контексте традиционного и цифрового образования" (26 марта 2020 г.) $m: Учебник "переходного" периода: какой, почему и зачем?
Пожалуйста, авторизуйтесь
Вы можете добавить книгу в избранное после того, как авторизуетесь на портале. Если у вас еще нет учетной записи, то зарегистрируйтесь.
Ссылка скопирована в буфер обмена
Вы так же можете поделиться напрямую в социальных сетях