Экспектации субъектов образовательного процесса относительно роли школьного психолога как фактор эффективности их взаимодействия автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук специальность 19.00.05 <Соц. психология>
Экспектации субъектов образовательного процесса относительно роли школьного психолога как фактор эффективности их взаимодействия автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук специальность 19.00.05 <Соц. психология>
Экспектации субъектов образовательного процесса относительно роли школьного психолога как фактор эффективности их взаимодействия автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук специальность 19.00.05 <Соц. психология>
1# $a: Экспектации субъектов образовательного процесса относительно роли школьного психолога как фактор эффективности их взаимодействия $e: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук $e: специальность 19.00.05 <Соц. психология> $f: Орлов Владимир Алексеевич $g: [Моск. гор. психол.-пед. ун-т]
210
## $a: Москва $d: 2006
215
## $a: 24 с. $c: ил. $d: 21
320
## $a: Библиогр.: с. 23-24 (6 назв.) и в подстроч. примеч.
675
## $a: 37.015.3 $v: 3 $z: rus
686
## $a: 14 $2: rugasnti
686
## $a: 74.00+74.03+74.04+74.05+74.90 $2: rubbk
686
## $a: 19.00.05 $2: oksvnk
700
#1 $a: Орлов $b: В. А. $c: канд. психол. наук $g: Владимир Алексеевич $3: RU\NLR\auth\7747730 $4: 070