Содержание : Проблемная ситуация в области обучения чтению ; Содержание парадигматических изменений в сфере образования ; Возможности образовательных учреждений в формировании читательской компетентности ; Технологии формирования читательской компетентности ; Работа с письменными источниками информации ; Требования к реализации учебных программ, связанных с формированием читательской компетентности